養(yǎng)老服務(wù)技能競(jìng)賽以老年人服務(wù)為中心，全面構(gòu)建學(xué)生基于典型工作任務(wù)的核心技能、職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷的職業(yè)勝任能力。賽項(xiàng)設(shè)計(jì)為兩個(gè)工作場(chǎng)景和四個(gè)競(jìng)賽模塊。

一、兩個(gè)工作場(chǎng)景

分為社區(qū)居家場(chǎng)景、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景

二、四個(gè)競(jìng)賽模塊

分為生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)、持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃四個(gè)模塊，其中生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)三個(gè)模塊為綜合實(shí)操，心理照護(hù)、失智照護(hù)、感染防護(hù)內(nèi)容融入三個(gè)模塊；持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃模塊是以知識(shí)、技能綜合運(yùn)用為核心的理論筆答。在1份案例單中，選手完成三個(gè)模塊綜合實(shí)操、持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃全部工作任務(wù)，理論實(shí)踐相融，理實(shí)一體。

1、三個(gè)綜合實(shí)操模塊

不同工作場(chǎng)景的三個(gè)模塊的綜合實(shí)操采用選手為標(biāo)準(zhǔn)化老年人提供實(shí)際照護(hù)的形式進(jìn)行?；诘湫凸ぷ魅蝿?wù)，選取涵蓋生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)等內(nèi)容的多個(gè)考核點(diǎn)，組成體現(xiàn)完整的綜合性職業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目，包括工作準(zhǔn)備、溝通評(píng)估、關(guān)鍵操作技能、健康教育、照護(hù)效果評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)判等；語言和非語言溝通交流以及老年人不良情緒疏導(dǎo)的心理照護(hù)貫穿于整個(gè)操作過程。重點(diǎn)考查參賽選手的技術(shù)技能創(chuàng)新運(yùn)用與執(zhí)行能力、科學(xué)照護(hù)能力、安全照護(hù)能力、健康教育能力、分析問題和解決問題的能力及人文關(guān)懷素養(yǎng)。

具體范圍如下：

生活照護(hù)模塊：

1）為臥床老年人更換床單；

2）為臥床老年人更換紙尿褲；

3）用棉棒法為老年人清潔口腔；

4）協(xié)助老年人更換套頭衣服；

5）協(xié)助老年人更換開襟衣服；

6）協(xié)助老年人穿脫褲子；

7）協(xié)助老年人穿脫彈力足踝矯形器；

8）為老年人擺放輪椅坐位并協(xié)助進(jìn)餐；

9）為老年人喂食、喂水；

10）為戴鼻飼管的老年人進(jìn)食、進(jìn)水；

11）為老年人布置睡眠環(huán)境；

12）照護(hù)睡眠障礙老年人入睡。

基礎(chǔ)照護(hù)模塊：

1）為老年人翻身、叩背促進(jìn)排痰；

2）使用熱水袋為老年人保暖（充電熱水袋）；

3）為老年人測(cè)量體溫（水銀體溫計(jì)、電子體溫計(jì)）；

4）為老年人測(cè)量血壓（電子血壓計(jì)）；

5）為噎食老年人實(shí)施海姆立克急救法；

6）為外傷出血老年人包扎止血；

7）為Ⅰ度燙傷老年人進(jìn)行急救；

8）為老年人環(huán)境及物品進(jìn)行清潔消毒（消毒液配制、現(xiàn)場(chǎng)消毒）；

9）為跌倒老年人實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)處理；

10）為老年人使用滴耳劑；

11）協(xié)助老年人口服用藥；

12）協(xié)助老年人預(yù)防壓瘡。

康復(fù)服務(wù)模塊：

1）為老年人擺放良肢位；

2）指導(dǎo)老年人進(jìn)行床上翻身運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；

3）指導(dǎo)老年人進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；

4）指導(dǎo)老年人進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練；

5）協(xié)助老年人使用輪椅轉(zhuǎn)移；

6）指導(dǎo)老年人使用助行器進(jìn)行步行訓(xùn)練；

7）利用簡(jiǎn)易輔具指導(dǎo)老年人手功能訓(xùn)練；

8）利用簡(jiǎn)易輔具指導(dǎo)老年人進(jìn)行吞咽康復(fù)訓(xùn)練；

9）利用簡(jiǎn)易輔具指導(dǎo)老年人進(jìn)行下肢肌力訓(xùn)練；

10）指導(dǎo)老年人制作記憶相冊(cè)；

11）帶領(lǐng)老年人做音樂律動(dòng)操；

12）指導(dǎo)老年人進(jìn)行涂鴉手工活動(dòng)。

心理照護(hù)、失智照護(hù)、感染防護(hù)內(nèi)容融入上述三個(gè)綜合實(shí)操競(jìng)賽模塊中，其中失智照護(hù)主要包括：1）對(duì)失智老年人進(jìn)行認(rèn)知功能評(píng)估；2）失智老年人異常行為和精神癥狀的應(yīng)對(duì)；3）為失智老年人進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練（注意力、記憶力、語言）。感染防護(hù)主要包括：1）手部清潔衛(wèi)生；2）垃圾處理（生活垃圾、醫(yī)療垃圾）；3）對(duì)新入院老年人進(jìn)行排查。

2、持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃模塊

選手通過對(duì)案例的分析以及為標(biāo)準(zhǔn)化老年人提供實(shí)際照護(hù)服務(wù)過程中的觀察評(píng)估，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃。

考核內(nèi)容主要包括：

1）識(shí)別老年人現(xiàn)有的（新出現(xiàn)的、持續(xù)未改善的，或者有改變的）主要照護(hù)問題，提出3項(xiàng)照護(hù)問題并說明依據(jù)，按嚴(yán)重程度排序；

2）制定下一步擬采取的具有可操作性的照護(hù)措施并簡(jiǎn)要說明措施依據(jù)；

3）說明要達(dá)成的預(yù)期目標(biāo)以及照護(hù)資源利用等。

持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃應(yīng)表述清晰、準(zhǔn)確、易懂，在專業(yè)性、持久性、經(jīng)濟(jì)性、工作過程導(dǎo)向、社會(huì)接受度、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境適宜性改進(jìn)、創(chuàng)新性等方面整體展示出科學(xué)分析問題和創(chuàng)新解決問題的專業(yè)能力。

三、競(jìng)賽形式及時(shí)間

1、綜合實(shí)操（生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)三個(gè)模塊）

試題閱讀與物品準(zhǔn)備：選手閱讀情境試題、準(zhǔn)備三項(xiàng)操作所需 物品，時(shí)間為 15 分鐘；

綜合實(shí)操：選手在兩個(gè)工作場(chǎng)景的情境化競(jìng)賽區(qū)，完成生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)三個(gè)模塊具體工作任務(wù)，每個(gè)模塊技能操作時(shí)間為15分鐘，共計(jì) 45 分鐘。

2、持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃筆答

參賽選手對(duì)老年人照護(hù)案例獨(dú)立思考，分析判斷，制定持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃。競(jìng)賽時(shí)間為 40 分鐘。

四、成績(jī)比例

競(jìng)賽成績(jī)采用百分制、分步計(jì)分。社區(qū)居家、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)每個(gè)工作場(chǎng)景總分為100分，每個(gè)選手競(jìng)賽成績(jī)共計(jì)200分。其中持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃模塊理論筆答占20，三個(gè)模塊綜合實(shí)操占80。

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